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El Ayuntamiento pone en marcha el proyecto 'Retoma' de prevención del absentismo escolar y acompañamiento familiar

 

La Concejalía de Educación del Ayuntamiento ha puesto en marcha el proyecto ‘Retoma’ de prevención del absentismo escolar y acompañamiento familiar. El objetivo general del proyecto será favorecer y apoyar la incorporación y el mantenimiento de los/as menores en riesgo o situación de exclusión social en la escolarización, principalmente en las etapas obligatorias. 

Además de estos, existen otros objetivos específicos como:

  • Acompañar a las familias en la escolaridad del alumnado en riesgo o situación de exclusión.
  • Potenciar la relación entre las familias y el centro educativo a través de la colaboración y cooperación.
  • Fomentar la escolarización temprana (3-6 años).
  • Reducir los niveles de absentismo escolar en las etapas obligatorias (6-12 años).
  • Apoyar el mantenimiento y la finalización de la educación básica obligatoria.
  • Ofrecer un espacio de encuentro entre madres, padres y/o tutores donde compartir experiencias, herramientas e información. 

Aspectos cómo los prejuicios o las dificultades derivadas del uso regular de medios tecnológicos (app Roble, TokAPP, clases online) junto con los reducidos recursos tecnológicos de los que disponen las familias suponen un hándicap  (brecha digital) en la relación y comunicación entre las familias y el centro educativo. Se observa que la COVID-19 es un factor inductor del absentismo escolar. 

La metodología se llevará a cabo a través de cuatro ámbitos de actuación:

  • Ámbito educativo: Se efectuarán mediaciones entre las familias y los centros educativos, coordinaciones con los centros educativos para realizar el seguimiento de los casos de absentismo y prevención del absentismo escolar.
  • Ámbito familiar: Gracias a las entrevistas con las familias se efectuará el seguimiento de la evolución de los expedientes de absentismo.
  • Ámbito social: Mediante la creación del Espacio de Encuentro de madres y padres.
  • Ámbito sanitario: Con la situación actual de pandemia, se priorizará la aplicación de los protocolos de prevención de contagios en las intervenciones tanto individuales como grupales. También, se abordarán cuestiones como los hábitos de higiene, nutrición y salud.

La intervención se realizará de manera individual y grupal:

  • Intervención individual: Se mantendrán entrevistas con las familias de los/as niños/as con expediente de absentismo escolar con la intención de ofrecer una atención individualizada y de acompañar a las familias durante este proceso. Además se aprovechará el momento de la entrevista para informar a las familias de la posibilidad de participar en el Espacio de Encuentro. Las intervenciones individuales se llevarán a cabo desde principios de febrero del 2021 hasta finales de junio del mismo año.
  • Intervención grupal: Mediante la creación de un espacio de encuentro (Espacio de Encuentro) donde las familias compartan experiencias, herramientas y reciban información importante. Las intervenciones grupales tendrán lugar entre los meses de marzo a mayo.

 

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calendario 16 de marzo de 2021
 
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